（航空工程学院 徐长斌）航空工程学院在11月10日召开了英语带教研讨会。会上，带教老师的“抓还是有效果的”“英语课堂舒服多了”“学生像打了鸡血一样”“单词任务能完成”“学生积极性高”等积极表述直接告诉我们，英语带教的效果是明显的，取得了阶段性成功。
飞机机电设备维修专业是学校重点建设专业之一，为了把这个专业建设好，学院在进行专业人才培养方案修订、课程体系完善的前提下，结合专业特点和学生实际情况大胆进行了“课堂革命”，其中之一就是英语带教试点。
英语能力是飞机维修专业极为核心的能力，事关学生专业对口就业和就业后的发展，因此在专业建设过程中不可忽视。而飞机维修的专科学生普遍英语基础较弱，英语学习的能力、积极性不足，导致了教师课堂教学难，学生专业对口就业难，专业内涵建设难。
在学院经过多种英语教学改革的基础上，经过充分酝酿，这个学期开始采取英语“小组带教”试点。在20级飞机机电设备维修专业60名学生中，根据学生英语水平，7-9人分成一组，每组选派一名老师负责带教。学院制定总体方案，确定总体方向，教学内容、学习任务、学习方式和考核方式由带教老师决定。
经过一阶段的试点，显性和隐性的学习效果逐步展现，为学院推广提供了经验。研讨会上就航空服务专业的口语训练小组、21级专业学生的带教安排、英语课堂教学课时、课程标准等进行了深入的研讨。
