（物联网学院 毛子怡）4月22日，24级大数据中韩合作班的同学们举办了一场别开生面的韩语课堂活动——“寻人启事：韩语探案挑战”，通过沉浸式互动游戏，将语言学习与趣味推理结合，成功点燃了学生对韩语学习的兴趣。
“寻人启事”游戏以“寻找失踪的韩国留学生”为剧情主线，首先学生需分组在纸上画出自己的图像，给出四个线索，学生需用韩语描述人物特征（如外貌、衣着），例如“??（眼镜）”“? ??（长发）”等，强化词汇应用能力。然后再由老师收齐，重新发给学生，通过“寻人启事”的图片与线索，找到班上的学生。
活动现场气氛热烈，参与学生表示：“游戏中需要不断用韩语沟通，原本生疏的语法和词汇在紧张的任务中变得自然流畅。”教师团队则通过实时反馈和积分奖励机制，进一步激发学生的竞争意识与学习动力。
从被动学习到主动探索，学生显着提升了语言表达的积极性，更近一步激发学生的学习动力，本次活动课堂展现了语言教育的无限可能。
