（数学学院 曾丽君）为全面深化专业内涵式发展，构建应用型人才培养体系，夯实教学基本功，提升专业实践力。5月24日，数学学院在5号实训楼210和306会议室举办了小学数学教育活动设计与实施竞赛学生赛。此次竞赛由全体小学数学教学法教师担任评委。
此次竞赛为团体赛，每支参赛队由2名选手组成，共有17支队伍参赛，竞赛内容丰富多元，涵盖小学主题班会设计与组织以及小学数学教育设计与实施两大板块。
赛场上，选手们充分运用所学知识，全身心投入。精心打磨主题班会及教学方案，制作出精美且富有创意的笔笔罢。在说课与模拟授课环节，选手们以生动有趣的语言，将专业理论知识巧妙融入教学实践。选手们立足教材，紧扣班会主题，营造出活泼而有序的课堂氛围，充分展现出扎实的教学基本功与娴熟的教学技巧。从教学设计的精巧构思，到课堂展示的自信从容，选手们展现饱满的精神状态和出色的专业能力。
比赛结束后，评委老师充分肯定了选手们的精彩表现，并围绕教学目标达成度、教学流程设计、教学成果呈现，以及主题班会的背景剖析、学情研判、目标设定和活动开展等多个维度，进行了细致入微的点评。不仅肯定亮点，更提出针对性建议与专业指导，鼓励参赛同学不断精进教学技能，发挥示范引领作用。
此次竞赛既是师范生技能训练从理论建构到实践深耕的具象化成果展现，更是人才培养方案科学性、实效性的全景式检验映射。赛事以技能落地为支点，以成效检验为标尺，将常态化训练体系与人才培养目标深度融合，生动诠释 “以赛促训、以赛验学” 的育人逻辑，为优化专业人才培养路径提供实践参照。
