（教务处 段新接）为主动适应职业院校技能大赛“三自主”办赛新趋势，切实提升各学院指导教师团队的综合备赛能力，9月16日下午，由教务处与体育学院联合主办的《从赛事认知到备赛破局——职业院校技能大赛的全链条研讨》专题讲座在一站式学生社区一楼多功能会议室顺利举行。本次活动特邀2025年世界职业院校技能大赛争夺赛银牌指导老师、校国有资产管理处处长胡玮博士担任主讲。各学院（部）技能大赛负责人、赛项指导老师、部分学院领导及教研室主任共同参加。
胡玮博士首先对世界职业院校技能大赛的发展历程、“三自主”办赛模式的背景与内涵进行了系统梳理，结合教育部及我省相关大赛政策，强调大赛“技校青春 能创未来”的主题定位，指出当前赛事更加注重学生综合能力、创新思维与产业实际需求的紧密结合。他提到，大赛不仅比拼技能操作，更考验项目设计的原创性、规范性与应用价值，是对职业院校育人质量和专业建设水平的一次全面检验。
结合其指导团队荣获国际银牌的实战经验，胡玮从“项目选题”“内容设计”“设备选型”“现场展示”“团队构建”五大维度展开深度剖析。他强调，参赛项目应源于真实生产、管理和服务一线，鼓励教师引导学生发现真问题、研究真场景，在符合国家教学标准和行业规范的基础上，突出新技术、新工艺、新方法的融入，并严格做好知识产权管理与合规性审查。
在分享实战案例时，胡玮以本人指导的“武术”“舞龙”“花样跳绳”叁个赛项为例，详细解读了从初期调研、方案设计、脚本撰写，到技能训练、路演演练的全流程操作方法。他特别介绍了项目展示中“1分钟背景介绍+3分钟总体思路+30-40分钟技能实操+1分钟成果与创新总结”的时间分配技巧，以及如何通过跨模块协作、分段强化训练和模拟实战提升团队整体竞争力。
胡玮还围绕“高水平竞赛团队建设”提出具体建议。他指出，指导教师须目标一致、分工明确，学生团队则应具备较强的专业技能、表达能力和心理素质，并建议各学院形成“老带新、跨专业、多协同”的可持续竞赛梯队培养机制。
在交流环节，参会教师就“如何平衡技能实操与创新分值”“‘叁自主’选题如何突出专业特色”“省赛时间节点与材料准备要点”等问题踊跃提问，胡玮一一给予细致回应，现场气氛热烈。与会教师普遍认为，讲座“有政策、有案例、有流程、有方法”，真正实现了“认知刷新”和“实战启迪”，为接下来备战省赛提供了清晰路径和信心支持。
本次专题讲座是我校深化“以赛促教、以赛促学、以赛促建”机制的重要举措，也为推动跨学院、跨专业竞赛交流，提升我校技能大赛整体水平奠定了坚实基础。
