展示材料目录
1.教材封面
2.教材介绍
3.教材编写理念与结构、内容设计
4.教材特色与创新
5.教材实践应用及效果
1.教材封面
2.教材介绍
党的二十大强调了教育改革与创新的重要性，为适应新时代幼儿园教师队伍建设的需求，教材积极落实“学生中心，产出导向、持续改进”职教理念，并基于行业发展动态以及用户反馈意见，在2019年出版的《幼儿园教育活动设计与实施》基础上修改再版。此次再版优化了整书结构，增补、替换了更多具有代表性、时代性和可操作性的教学案例。本版教材不仅注重理论知识的传授，更加强调实践经验的分享，旨在培养具备创新能力、实践能力和职业素养的优秀幼儿教师。
教材采用项目任务编写形式，共计10个项目。每个项目既涵盖了幼儿园教育活动设计、组织、评价、资源利用开发等基本原理，又包含案例阅读、课堂任务和岗位实训、赛证直通车等实践导向的学习资源与任务，融“教、学、做”为一体，并助力学生“岗、课、赛、证”融会贯通，全面学生提升专业素养。
编写团队由多所职业院校老师（其中副教授七位）和诸多托幼园所老师组成，博采众家之长，是一支既懂职业教育又懂托幼园所实际岗位任务的专业队伍。第一主编为省级学前教育专家指导委员会专家并组织创建了学校附属幼儿园，能将学前教育领域的前沿理论和发展趋势与幼儿园教育活动相融合，确保了教材的权威性和科学性。
3.教材编写理念与结构、内容设计
教材遵循以人为本、立德树人的理念，学习目标中明确素质目标，在教学案例和实训任务中有机融入文化自信、爱岗敬业、精益求精、团队合作等思政元素，发挥教材的育人功能；遵循职业/岗位导向，以学生为中心理念，紧密围绕幼教的实际工作需求，让学生在解决实际问题中切实提高教育活动设计组织能力和综合职业素养；遵循理实一体化理念，通过案例分析、模拟教学、岗位实训等方式，让学生在实践中加深对理论的理解，同时提升实际操作水平。
教材融合“互联网+”思想，采用纸质教材+配套资源的结构，配套的资源有课件、教案、检测题（含答案）、教学辅助视频以及“二维码”“微课”等互联网信息化形式；内容编写采用图+文+表的结构，图片拍摄自一线幼儿园真实教育教学场景，助力教学链接岗位。
教材精选了幼儿园健康、社会、语言、科学、数学、音乐、美术等教育活动，明确了各领域教育目标与实施路径，从理论到实践全面了解幼儿园活动设计，建立完整知识体系。
教材采用项目为核心，任务驱动的体例设计，有利于提高学生对于教学活动的互动性和参与度；将大量正式案例穿插于各项目之中，精选了一些中国文化与幼儿园教育活动有机融合的优秀案例，一方面提升学生挖掘中国文化融入幼儿园教育的能力，另一方面，也在幼儿心中埋下文化自信的种子；选取重点突出技能大赛和教师资格考试所需内容，在每个项目后都设置“岗位实训”和“赛证直通车”栏目，助力学生顺利获取从业资质。
4.教材特色与创新
教材采用项目任务式体例和活页装订形式，有利于教学时灵活取用和及时增补更新最新内容，适应项目式、模块化教学模式改革；
教材建立了基于岗位调研的内容更新机制，第一主编每年都会组织团队深入幼儿园一线，了解最新的教育需求和技术发展动态，据此调整和完善教材内容，大大缩短了从校园到职场的距离；
教材采用富媒体编写形式，配有“二维码”，实现了线上线下教学的无缝对接，为学生自主学习创造条件，满足个性化学习需求；
教材编入大量具有时代性、思想性、操作性和指导性的教学案例，都是与幼儿园深度合作的优秀成果；
教材内容丰富完整，理实一体，既有系统化的知识框架，夯实专业基础又有实践性的实训任务，提升职业素养。
5.教材实践应用及效果
教材发行遍及全国。第一版教材出版后，迅速获得了广泛的认可和使用；第二版教材出版至今，已在超过30所职业院校的学前教育专业中投入使用，累计发行量突破32000余册。
教材受师生一致好评。任课教师反馈：真实的幼儿园案例，有助于将抽象的理论具体化，提升教学效果。“项目驱动”的设计，能够更好地引导学生主动探索，增强课堂的互动性和开放性。思政元素的有机融入，全面提升学生职业素养。学生反馈：教材内容通俗易懂，教学案例很有时代感和实用性，实训项目有效提升了活动设计与组织的实践能力。活页式的装订以及丰富的数字化资源，都给学习带来了方便。
此外本教材助力学生斩获2024年江西省幼儿教育技能赛项团体一等奖。
