（文新学院 李建平）为切实掌握小学教育专业实习学生的实践学习情况，加强校际合作交流，进一步优化人才培养模式，4月28日，文新学院院长蒋燕带队前往贵溪市第一中学附属学校、贵溪市第一小学、贵溪市第二小学等多所小学，深入课堂与教研一线，对正在进行教育实习的学生展开走访调研。
在实习听课环节，走访团队走进不同年级、不同学科的课堂，观察实习学生的听课状态。实习学生们认真记录授课教师的教学环节、教学方法与课堂管理技巧，积极与授课教师探讨教学思路。顶岗上课是检验实习学生专业能力的重要环节。在贵溪市第叁小学，实习学生江兰佳琪承担起语文课程的教学任务。她精心备课，结合学生实际情况设计教学方案，将传统的语文课程学习寓教于乐。此外，实习学生们还参与了集体备课、教学观摩评课等活动，在交流与研讨中不断提升自己的专业素养。在与实习学生的交流中，大家纷纷分享自己的实习心得体会。实习学生陈巧感慨道：“实习让我真正体会到了‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’的含义。从最初站在讲台上的紧张忐忑，到如今能够从容应对课堂突发情况，每一次教学实践都是一次成长。我深刻认识到，一名优秀的教师不仅要有扎实的专业知识，更要具备良好的沟通能力和灵活的应变能力。”实习学生江晓菲也表示：“参与教研活动让我开阔了视野，学习到了许多先进的教学理念和方法。我会将这些宝贵经验运用到今后的学习和工作中，不断提升自己的教育教学水平。”实习学校的领导和教师对实习学生的表现给予了高度评价。贵溪市第二小学的蔡校长表示：“这些实习学生工作态度积极，专业知识扎实，能够快速适应学校的教学工作。贵溪市第一小学的肖校长也指出：“实习学生在教学过程中展现出了创新思维，为课堂带来了新的活力。
蒋燕院长对实习学生的表现给予了充分肯定，她表示：“看到同学们在实习中能够积极主动地学习和实践，不断取得进步，我感到十分欣慰。希望大家珍惜实习机会，继续保持这种学习热情，将理论与实践深度融合，为未来成为一名优秀的小学教师奠定坚实基础。”同时，她也与实习学校领导和教师就实习学生的培养、校际合作等问题进行了深入交流，为进一步优化小学教育专业人才培养方案提供了有益参考。此次走访活动，不仅让学院深入了解了实习学生的学习与实践情况，也为加强校际合作、提升小学教育专业人才培养质量搭建了良好的沟通平台。未来，文新学院将持续关注实习学生的成长，不断完善人才培养模式，为基础教育领域输送更多优秀的教育人才。
